Przelewice pilnie potrzebują przedszkola. Umieszczenie go w budynku Gimnazjum wydaje się najrozsądniejszym rozwiązaniem.
założenie przedszkola w budynku gimnazjum to najlepsze i najtańsze rozwiązanie
Przelewice to serce Gminy. Tu mieszka blisko 20% wszystkich mieszkańców, tu dzieją się wszystkie najważniejsze sprawy. Tu odwiedzamy doktora, kupujemy lekarstwa, załatwiamy sprawy w urzędzie gminy, tutaj mieści się bank, tu mamy także swoje ‘centrum handlowe’ , pocztę. Stąd wiele z nas odjeżdża do pracy. Nie bez znaczenia jest także położenie geograficzne Przelewic – są położone w samym centrum obszaru Gminy Przelewice.
Myślę, że nikt nie ma wątpliwości, że utworzenie przedszkola właśnie w tym miejscu jest najbardziej dogodnym rozwiązaniem, właśnie ze względu na lokalizację.
A jeżeli w Przelewicach, to gdzie?
Istnieje kilka pomysłów: pomieszczenia w budynku biblioteki, budynek GCK, budynek ‘dworku’ znajdujący się na terenie folwarku czy budynek Gimnazjum przelewickiego.
Każde z tych miejsc wymaga adaptacji i dostosowania do potrzeb przedszkola.
W budynku biblioteki istnieją pomieszczenia na parterze, zajmowane przez GCI i związek emerytów – tu rodzi się trudność, gdyż trzeba by przenieść obie grupy korzystające z tych pomieszczeń w inne miejsce, np. do siedziby GCK. Tu można przypuszczać, że napotkamy na opór emerytów, którym trudno poruszając się niekiedy o kulach spotykać się w pomieszczeniach na piętrze. Zostawmy emerytów na swoim dotychczasowym miejscu. Dużą zaletą tego miejsca jest bezpośrednie sąsiedztwo oddziałów zerowych SP Kłodzino i placu zabaw.
W budynku GCK (Gminne Centrum Kultury) nie przewidziano pomieszczeń na przedszkole (może szkoda?), ale chyba ma on zupełnie inne przeznaczenie, a i w najbliższym otoczeniu znajduje się mało miejsca na plac zabaw dla dzieci.
Budynek ‘dworku’ jest chyba najgorszą z przedstawionych propozycji lokalizacji przedszkola. Przede wszystkim jest to budynek w opłakanym stanie (zagrzybiałe ściany, cała konstrukcja dachu do wymiany, itp.), Najbliższe otoczenie budynku, to plac folwarczny, cały wybrukowany, brak jakiegokolwiek ‘kawałka trawy’, nie mówiąc o placu zabaw. Nawet jeżeli wyobrazimy sobie wykonanie kapitalnego remontu budynku, to zadajmy sobie pytanie: jakim nakładem kosztów? Czy nas stać na taką inwestycję?
Umieszczenie przedszkola w budynku Gimnazjum wydaje się najrozsądniejszym rozwiązaniem, biorąc przedstawione powyżej argumenty.
Dzięki gościnności dyrekcji Gimnazjum oraz zaistniałej i ciągle pogłębiającej się sytuacji demograficznej, oddziały przedszkolne można umieścić w wolnych pomieszczeniach szkolnych. Do zadań inwestycyjnych należałoby odświeżenie tych pomieszczeń i adaptacja sanitariatów do potrzeb małych dzieci. Wszelkie inne wymogi bezpieczeństwa i ppoż budynek przecież spełnia jako funkcjonująca placówka edukacyjna. Jedyna wątpliwość jaka pojawia się przy tej opcji, to bezpośrednia bliskość młodzieży gimnazjalnej i małych dzieci. Ale, jak uczy doświadczenie innych takich placówek, które pod jednym dachem obejmują małe dzieci i gimnazjalistów (patrz Kozielice, Bielice) taki układ ma dużo dobrych stron. Obecność ‘maluszków’ zobowiązuje młodzież do lepszego zachowania, wykazania postawy troskliwości, opiekuńczości i niesienia pomocy młodszym kolegom. Kolejnym atutem tej lokalizacji jest otoczenie budynku gimnazjum – bliskość boiska, a także sporo terenu nadającego się na zorganizowanie placu zabaw w bezpośredniej bliskości szkoły.
Wydaje się, że to najlepsza opcja.
Trudno zrozumieć dziwny opór przy rozważeniu tej lokalizacji przez władze gminy, które obstają przy remoncie kapitalnym budynku na folwarku. Realizacja tego planu pociągnie za sobą największe nakłady finansowe na przygotowanie inwestycji (zgoda konserwatora zabytków, pozwolenia na budowę i inne odbiory techniczne, przygotowanie projektu budowlanego) i przeprowadzenie jej. Władze gminy wymieniają kwotę ok. 1 mln zł. Czy stać nas na taką inwestycję?
Przygotowanie pomieszczeń w budynku Gimnazjum można przeprowadzić za ułamek tej sumy.
